江苏开放大学哲学基础平时作业参考答案

来源:2023-05-08 23:50:54       时间:百年教育职业培训中心

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题目：（    ）的"独化论"意味着玄学的终结。

选项：

A.李翱

B.魏征

C.韩愈

D.郭象

参考答案：D

解析：

题目：（    ）的"独化论"意味着玄学的终结。

选项：

A.韩愈

B.李翱

C.魏征

D.郭象

参考答案：D

解析：

题目：（    ）的设立标志着儒学正式进入经学时代。

选项：

A.太学

B.国子监

C.五经博士

D.举人

参考答案：C

解析：

题目：（    ）的设立标志着儒学正式进入经学时代。

选项：

A.国子监

B.太学

C.举人

D.五经博士

参考答案：D

解析：

题目：（    ）构成了中国哲学形态的特点。

选项：

A.天人相即

B.体用合一

C.自强不息

D.厚德载物

参考答案：B

解析：

题目：（    ）认为第一哲学（所谓"形而上学"）是研究"是之为是"的学问，即研究"是"本身及其属性的学问。

选项：

A.亚里斯多德

B.柏拉图

C.苏格拉底

D.孟德斯鸠

参考答案：A

解析：

题目：（    ）是从具体事物中"抽"出来一些具有普遍意义的共性的东西，加以理性的分析、概括和提炼，从而得到一个超越了个体形象的认识或结论。

选项：

A.分析

B.综合

C.具体

D.抽象

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解析：

题目："（    ）"：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，实际构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。

选项：

A.人的精神存在

B.人的自然存在

C.人的物质存在

D.人的社会存在

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解析：

题目："（    ）"：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。

选项：

A.人的自然存在

B.人的社会存在

C.人的精神存在

D.人的物质存在

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题目："理性的（    ）"构成了哲学产生的主要动力。

选项：

A.自然趋向

B.社会趋向

C.思维趋向

D.智慧趋向

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题目："理性的（    ）"构成了哲学产生的主要动力。

选项：

A.社会趋向

B.自然趋向

C.现实趋向

D.历史趋向

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题目："认识你自己"是古希腊德尔斐神庙上的铭句，（    ）以此提醒那些沉溺于天上星空的智者们要脚踏实地关注自己脚下的道路。

选项：

A.苏格拉底

B.亚里斯多德

C.柏拉图

D.培根

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题目："形而上学"在亚里斯多德那里是对"是其所是"的研究，也就是对万物存在的根据或原因的研究；而"本体论"和"（    ）"则是"形而上学"的具体化。

选项：

A.实践论

B.实在论

C.存在论

D.物质论

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题目："形而上学"在亚里斯多德那里是对"是其所是"的研究，也就是对万物存在的根据或原因的研究；而"本体论"和"存在论"则是"（    ）"的具体化。

选项：

A.唯物主义

B.辩证法

C.形而上学

D.唯心主义

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解析：

题目：《哲学笔记》：是1895至（    ）年，列宁学习研读哲学著作和科学著作时所做的笔记，总计约65万字，从这些笔记中可以感受到列宁在革命理论创建中具有的极强的逻辑性，以及对辩证法的纯熟的运用，完全来自他对哲学本身的学习吸收。

选项：

A.1916

B.1917

C.1918

D.1919

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题目：《哲学笔记》：是1895至（    ）年，列宁学习研读哲学著作和科学著作时所做的笔记，总计约65万字，从这些笔记中可以感受到列宁在革命理论创建中具有的极强的逻辑性，以及对辩证法的纯熟的运用，完全来自他对哲学本身的学习吸收。

选项：

A.1919

B.1918

C.1916

D.1917

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解析：

题目：《资本论》：全称（    ），是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。

选项：

A.《政治经济学》

B.《政治经济学批判》

C.《资本论·政治经济学批判》

D.《资本论·政治经济学》

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题目：《资本论》：全称（    ），是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。

选项：

A.《政治经济学批判》

B.《政治经济学》

C.《资本论·政治经济学》

D.《资本论·政治经济学批判》

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解析：

题目：1912年，中华民国政府颁布《大学令》，正式取消了（    ），将其内容分解到史学、哲学及文学等门类之中，哲学作为一个学科得到确认。

选项：

A.子学科

B.经学科

C.史学科

D.集学科

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解析：

题目：1914年，北京大学设立了"（    ）"建制，标志哲学作为一门独立学科在中国正式出现。

选项：

A.工学门

B.哲学门

C.农学门

D.理学门

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题目：1914年，北京大学设立了"（    ）"建制，标志哲学作为一门独立学科在中国正式出现。

选项：

A.理学门

B.工学门

C.农学门

D.哲学门

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题目：辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和（    ）的。

选项：

A.反思

B.斗争

C.革命

D.超越

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解析：

题目：从历史的观点看，西方哲学的演变大致可以按照（    ）的顺序分为古代哲学、中世纪哲学、近代哲学和现当代哲学。

选项：

A.科学实践

B.生产斗争

C.科学实验

D.自然实践

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题目：从历史的观点看，西方哲学的演变大致可以按照自然实践的顺序分为古代哲学、中世纪哲学、近代哲学和（    ）。

选项：

A.当代哲学

B.现代哲学

C.现当代哲学

D.未来哲学

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解析：

题目：对"（    ）"的探究和对"是其所是"的追问，构成了古代哲学明前区别于近现代哲学的重要标志。

选项：

A.规律

B.主体

C.客体

D.本体

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题目：对"（    ）"的探究和对"是其所是"的追问，构成了古代哲学明显区别于近现代哲学的重要标志。

选项：

A.主体

B.本体

C.客体

D.他体

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题目：法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以（    ）为核心的思想体系。

选项：

A.道

B.法

C.术

D.势

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题目：反思即"反省之思"，就是思想的主体以自身为对象来进行（    ）性思考。

选项：

A.思辨

B.批判

C.实践

D.辩证

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解析：

题目：冯友兰在《论人生中底境界》中说："人所可能有底境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，道德境界，（    ）"。

选项：

A.超然境界

B.伦理境界

C.社会境界

D.天地境界

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题目：冯友兰在《论人生中底境界》中说："人所可能有底境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，道德境界，（    ）"。

选项：

A.社会境界

B.伦理境界

C.超然境界

D.天地境界

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解析：

题目：公元前（    ）年，柏拉图在雅典城外以希腊英雄阿卡德摩命名的地方创立了学园，提出了著名的理念论。

选项：

A.387

B.390

C.389

D.388

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题目：公元前（    ）年，柏拉图在雅典城外以希腊英雄阿卡德摩命名的地方创立了学园，提出了著名的理念论。

选项：

A.234

B.378

C.276

D.387

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解析：

题目：关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推"（    ）"说。

选项：

A.爱智慧

B.价值观

C.人生观

D.世界观

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题目：关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推"（    ）"说。

选项：

A.世界观

B.爱智慧

C.价值观

D.人生观

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解析：

题目：近代哲学的认识论转变的标志：（    ）。

选项：

A.笛卡尔的"我思故我在"

B.唯理论与经验论之争

C.实在论与唯名论之争

D.康德的"批判哲学"

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解析：

题目：近代哲学的认识论转变的过程：（    ）。

选项：

A.唯理论与经验论之争

B.笛卡尔的"我思故我在"

C.实在论与唯名论之争

D.康德的"批判哲学"

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解析：

题目：近代哲学的认识论转变的结果：（    ）。

选项：

A.实在论与唯名论之争

B.康德的"批判哲学"

C.唯理论与经验论之争

D.笛卡尔的"我思故我在"

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解析：

题目：近代哲学的认识论转变的开端：（    ）

选项：

A.实在论与唯名论之争

B.笛卡尔的"我思故我在"

C.唯理论与经验论之争

D.康德的"批判哲学"

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解析：

题目：近代哲学的认识论转变的开端：（    ）。

选项：

A.实在论与唯名论之争

B.唯理论与经验论之争

C.康德的"批判哲学"

D.笛卡尔的"我思故我在"

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解析：

题目：近代哲学与古代和中世纪哲学的一个重要区别是，强调以（    ）的方法研究自然，以理性的态度对待人们的生活世界。

选项：

A.理性

B.科学

C.主观

D.客观

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题目：近代哲学与古代和中世纪哲学的一个重要区别是，强调以科学的方法研究自然，以（    ）的态度对待人们的生活世界。

选项：

A.理性

B.客观

C.主观

D.感性

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解析：

题目：列宁的马克思主义哲学观：他强调马克思主义的哲学就是（    ），马克思的历史唯物主义是科学思想中的最大成果，它来自把唯物主义"对自然界的认识推广到对人类社会的认识"，马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。列宁高度重视理论与实际相结合的研究，特别强调坚持唯物主义的立场和党性原则，重视通过加强马克思主义理论建设来推动革命政党和革命运动的成长。

选项：

A.辩证法

B.唯物主义

C.方法论

D.价值哲学

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题目：列宁的马克思主义哲学观：他强调马克思主义的哲学就是（    ），马克思的历史唯物主义是科学思想中的最大成果，它来自把唯物主义"对自然界的认识推广到对人类社会的认识"，马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。列宁高度重视理论与实际相结合的研究，特别强调坚持唯物主义的立场和党性原则，重视通过加强马克思主义理论建设来推动革命政党和革命运动的成长。

选项：

A.价值哲学

B.方法论

C.辩证法

D.唯物主义

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解析：

题目：毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以"（    ）"为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

选项：

A.实事求是

B.群众路线

C.独立自主

D.对立统一

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题目：毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以"（    ）"为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

选项：

A.对立统一

B.群众路线

C.实事求是

D.独立自主

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解析：

题目：面对人和社会多样化形态，哲学的价值首先是指它对于人类主体的价值：哲学对于人类既有普遍的手段（工具）价值，又有（    ）的价值。

选项：

A.未来性

B.预见性

C.结果性

D.目的性

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题目：面对人和社会多样化形态，哲学的价值首先是指它对于人类主体的价值：哲学对于人类既有普遍的手段价值，又有（    ）的价值。

选项：

A.目的性

B.功利性

C.作用性

D.前瞻性

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解析：

题目：民族文化是以民族为主体，在民族生存发展过程中形成并保持的（    ）、经验和智慧的体现。而民族文化最高的理论形态，则是哲学。

选项：

A.劳动方式

B.生产方式

C.消费方式

D.生活方式

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解析：

题目：民族文化是以民族为主体，在民族生存发展过程中形成并保持的生活方式、经验和智慧的体现。而民族文化最高的理论形态，则是（    ）。

选项：

A.宗教

B.哲学

C.科学

D.神话

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题目：人文主义传统以强调人生价值和生活意义为特征，重在考察人类意识活动和社会层面，主要在（    ）哲学中占据主导地位。

选项：

A.亚洲大陆

B.欧洲大陆

C.美洲大陆

D.非洲大陆

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题目：认识论说认为哲学只能提供人类认识和把握世界的方式、过程及其结果的理论前提和根据，哲学就是（    ）。

选项：

A.实践论

B.经验论

C.知识论

D.认识论

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题目：世界观方法论说认为哲学的智慧在于获得关于世界、人生的普遍知识和规律性认识，构建或表达关于世界或（    ）整体的完整而系统的观点、观念和一般方法。

选项：

A.自然界

B.思维

C.宇宙

D.人类社会

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题目：思维方式说主张在认识论的基础上，进一步把（    ）归结为人的思维能力、方式、方法，把哲学看作是关于人的思维方式的学说。

选项：

A.经验

B.智慧

C.认识

D.思想

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题目：西方哲学在研究重点上曾经历了三次重大转变，即古代哲学以本体论为对象、近代哲学以（    ）为对象、现代哲学以语言哲学为对象。

选项：

A.认识论

B.价值论

C.生成论

D.实践论

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题目：西方哲学在研究重点上曾经历了三次重大转变，即古代哲学以本体论为对象、近代哲学以认识论为对象、现代哲学以（    ）为对象。

选项：

A.自然哲学

B.科技哲学

C.宗教哲学

D.语言哲学

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题目：先秦诸子思想发展第二阶段可以称为（    ）的发展时期。

选项：

A.墨家

B.道家

C.诸子百家

D.儒家

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题目：先秦诸子思想发展第二阶段可以称为（    ）的发展时期。

选项：

A.儒家

B.道家

C.诸子百家

D.墨家

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题目：现实的主体（    ）（民族性、时代性等）是学说的特点。

选项：

A.多样性

B.单一性

C.共同性

D.方向性

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题目：形而上学说认为人类的最高智慧，在于把握一切可感觉事物背后的终极原因、本质和原则，（    ）就是关于"是之为是"的学问。

选项：

A.哲学

B.知识

C.实验

D.理论

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题目：学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的（    ）。

选项：

A.广泛性

B.公共性

C.专业型

D.私密性

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题目：学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的（    ）。

选项：

A.个体性

B.独创性

C.公共性

D.主体性

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题目：学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴，而表现为一定的文化综合体，例如，各种人文社会学说体系中，通常都有两个层面的内容：一是属于科学知识系列的内容，即关于学科公共内容的叙述和问题解答；二是属于（    ）系列的内容，即反映特定主体的现实立场、生活视角、思维个性、价值取向等特殊性的内容。

选项：

A.工具

B.价值

C.知识

D.理性

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题目：亚里斯多德认为（    ）（所谓"形而上学"）是研究"是之为是"的学问，即研究"是"本身及其属性的学问。

选项：

A.第四哲学

B.第二哲学

C.第一哲学

D.第三哲学

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题目：有史以来的哲学理论多种多样，层出不穷，这是哲学的"学说"形态；但它们都有一个共同的名字——"哲学"，则是指哲学的"（    ）"形态。

选项：

A.学科

B.理论

C.实践

D.外在

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题目：有史以来的哲学理论多种多样，层出不穷，这是哲学的"学说"形态；但它们都有一个共同的名字——"哲学"，则是指哲学的"（    ）"形态。

选项：

A.理论

B.学科

C.实践

D.外在

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解析：

题目：在一致性和多样性的统一中，中国的哲学先后呈现为先秦诸子学说、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代考据学和（    ）等不同的形态，连绵不断地为世界奉献着独特的智慧。

选项：

A.近代新学

B.现代文学

C.民国文学

D.当代国学

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题目：在一致性和多样性的统一中，中国的哲学先后呈现为先秦诸子学说、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代考据学和（    ）等不同的形态，连绵不断地为世界奉献着独特的智慧。

选项：

A.民国文学

B.近代新学

C.当代国学

D.现代文学

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题目：哲学存在和发展的基础深深植根于人所生活的（    ）和世界之中。

选项：

A.现实

B.群体

C.社会

D.时代

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题目：哲学存在和发展的基础深深植根于人所生活的时代和（    ）之中。

选项：

A.自然

B.社会

C.世界

D.思维

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题目：哲学的产生是以人类把握世界的特定能力——（    ）为前提的。

选项：

A.现实思维

B.理性思维

C.工具思维

D.历史思维

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题目：哲学的产生是以人类把握世界的特定能力——（    ）为前提的。

选项：

A.感性思维

B.理性思维

C.个体思维

D.群体思维

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题目：哲学的工具价值是指哲学能够作为（    ）和工具，满足人类认识世界、改造世界的需要，为实现人类的目标服务。

选项：

A.目标

B.方法

C.手段

D.途径

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题目：哲学的价值是指哲学对于人和（    ）的意义。

选项：

A.自然界

B.价值

C.思维

D.社会

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题目：哲学上对于"物的世界"的探究，终究要与对"（    ）"的探究结合起来。

选项：

A.精神世界

B.自然界

C.环境

D.人的世界

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解析：

题目：哲学视域中的现实，是指具有本质意义的存在，即在其展开或实现的过程中表现为（    ）的存在。

选项：

A.偶然性

B.必然性

C.或然性

D.条件性

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题目：哲学视域中的现实，是指具有本质意义的存在，即在其展开或实现的过程中表现为（    ）的存在。

选项：

A.应然性

B.实然性

C.必然性

D.或然性

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解析：

题目：哲学作为一门独立的学科开始于亚里斯多德，但直到（    ）才得到最后的确立。

选项：

A.恩格斯

B.黑格尔

C.康德

D.马克思

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题目：哲学作为一门独立的学科开始于亚里斯多德，但直到（    ）才得到最后的确立。

选项：

A.黑格尔

B.费希特

C.康德

D.马克思

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题目：知识总汇说是指在人类知识和经验尚未丰富到可以分化出各门科学的时候，哲学被看作是人类知识的总汇，认为智慧在于知识和（    ）。

选项：

A.理性

B.实践

C.经验

D.积累

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题目：中国传统的学科设置，曾是以"德行、言语、政事、文学"来划分的"孔门四科"，或以"义理之学"、"考据之学"、"经世之学"、"词章之学"为内容的"儒学四门"，或以"经、史、子、集"为对象的（    ），等等。经学或经史之学，历来被看作是中国的"固有之学"。

选项：

A.外在之学

B.典籍之学

C.内在之学

D.原有之学

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解析：

题目：最早使用"本体论"概念的是17世纪德国哲学家（    ）。

选项：

A.康德

B.郭克兰纽

C.莱布尼茨

D.尼采

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题目：最早使用"本体论"概念的是17世纪德国哲学家（    ）。

选项：

A.康德

B.费尔巴哈

C.黑格尔

D.郭克兰纽

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题目：《反杜林论》是第一个从（    ）等方面系统阐发马克思主义学说的经典论著。

选项：

A.哲学

B.社会主义

C.政治学

D.经济学

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题目：《资本论》对资本主义社会的经济形态（    ）进行了深入透彻的研究。

选项：

A.从历史到现实

B.从组织到运行

C.从生成到演变

D.从细胞到组织

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解析：

题目：柏拉图确立了西方哲学研究的基本领域——（    ）、政治学、美学等，阐述了哲学的核心问题和主要框架，奠定了哲学大厦的基本蓝图。

选项：

A.本体论

B.认识论

C.伦理学

D.实践论

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题目：柏拉图确立了哲学研究的基本领域——（    ）、美学等，阐述了哲学的核心问题和框架，奠定了哲学大厦的基本蓝图。

选项：

A.政治学

B.本体论

C.伦理学

D.认识论

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题目：柏拉图确立了哲学研究的基本领域——（    ）、美学等，阐述了哲学的核心问题和框架，奠定了哲学大厦的基本蓝图。

选项：

A.本体论

B.认识论

C.伦理学

D.政治学

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题目：存在论是关于万事万物的（    ）等普遍性问题的理论。

选项：

A.根基

B.时空

C.有无

D.本性

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题目：对哲学与科学关系的理解有下列几种看法。（    ）

选项：

A.一元统一

B.二元分离

C.理性整体

D.感性结合

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题目：对哲学与科学关系的理解有下列几种看法。（    ）

选项：

A.一元统一

B.感性结合

C.理性整体

D.二元分离

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题目：对哲学与科学关系的理解有下列几种看法。（    ）

选项：

A.一元统一

B.二元分离

C.理性整体

D.感性结合

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解析：

题目：法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以（    ）为核心的思想体系。

选项：

A.势

B.法

C.术

D.道

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题目：法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以（    ）为核心的思想体系。

选项：

A.道

B.法

C.术

D.势

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题目：关于哲学与科学关系的理解，大体有（    ）等看法。

选项：

A.实践片段

B.一元统一

C.二元分离

D.理性整体

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题目：关于哲学与宗教的关系，可以从以下方面来探究（    ）。

选项：

A.方法相同

B.目标一致

C.态度不同

D.道路迥异

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解析：

题目：关于哲学与宗教的关系，可以从以下方面来探究。（    ）

选项：

A.态度不同

B.道路迥异

C.方法相同

D.目标一致

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解析：

题目：关于哲学与宗教的关系，可以从以下方面来探究。（    ）

选项：

A.方法相同

B.目标一致

C.态度不同

D.道路迥异

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解析：

题目：马克思在20-21世纪之交，以其学术成就和伟大人格，被西方多家媒体评为（    ）。

选项：

A."千年伟人"

B."有史以来最伟大的思想家"

C."哲学家"

D."经济学家"

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解析：

题目：马克思指出，科学研究有以下路径（    ）。

选项：

A.从具体到抽象

B.从抽象到具体

C.从抽象到实践中的具体

D.从抽象到思维中的具体

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解析：

题目：培根认为人类获取知识的方式有记忆、想象和理性三种，相应地，人类知识也可分为（    ）。

选项：

A.史学

B.诗学

C.哲学和科学

D.文学

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解析：

题目：培根认为人类获取知识的方式有记忆、想象和理性三种，相应地，人类知识也可分为（    ）。

选项：

A.史学

B.文学

C.诗学

D.哲学和科学

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解析：

题目：思想体系是指诸（    ）之间的内在联系及其基本脉络。

选项：

A.观点

B.知识

C.概念

D.思想

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解析：

题目：所谓反思即（    ）。

选项：

A.对批判的批判

B.对认识的认识

C.对怀疑的怀疑

D.对思想的思想

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解析：

题目：所谓向上的路，就是（    ）的道路。

选项：

A.从经验上升到理论

B.从一般到个别

C.从个别到一般

D.从日常思考上升到哲学

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解析：

题目：所谓向下的路，就是从哲学回归到（    ）的道路。

选项：

A.精神理念

B.观念世界

C.日常经验

D.生活世界

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解析：

题目：通常构成哲学对象的有下列基本视域。（    ）

选项：

A.物的世界

B.人的世界

C.神的世界

D.概念世界

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解析：

题目：通常构成哲学对象的有下列基本视域。（    ）

选项：

A.物的世界

B.神的世界

C.人的世界

D.概念世界

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题目：文化批判说认为哲学的智慧在于对社会历史和文化的（    ）。

选项：

A.综合考察

B.重新建构

C.超越

D.批判

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解析：

题目：先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（    ）

选项：

A.邹衍

B.荀子

C.吕不韦

D.韩非

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题目：先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（    ）

选项：

A.荀子

B.韩非

C.邹衍

D.吕不韦

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解析：

题目：先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（    ）

选项：

A.荀子

B.韩非

C.邹衍

D.吕不韦

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解析：

题目：叙述体系是指（    ）一套思想体系的概念范畴系统。

选项：

A.发挥

B.反问

C.阐释

D.论证

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解析：

题目：以往关于哲学的价值思考，一般受到下列习惯性视角的限制。（    ）

选项：

A.个体视角

B.学说视角

C.群体视角

D.学科视角

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解析：

题目：以往关于哲学的价值思考，一般受到下列习惯性视角的限制。（    ）

选项：

A.学说视角

B.学科视角

C.个体视角

D.群体视角

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解析：

题目：意识论是关于（    ）的哲学理论。

选项：

A.物质活动

B.知识

C.精神活动

D.人的认识

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解析：

题目：意识论是关于人的（    ）的哲学理论。

选项：

A.认识

B.知识

C.精神活动

D.物质活动

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解析：

题目：有人称下列书为"三玄"，因此魏晋之际的思想遂以"玄学"定名。（    ）

选项：

A.《老子》

B.《庄子》

C.《周易》

D.《黄帝内经》

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解析：

题目：有人称下列书为"三玄"，因此魏晋之际的思想遂以"玄学"定名。（    ）

选项：

A.《黄帝内经》

B.《庄子》

C.《老子》

D.《周易》

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解析：

题目：有人称下列书为"三玄"，因此魏晋之际的思想遂以"玄学"定名。（ABC）

选项：

A.《老子》

B.《庄子》

C.《周易》

D.《黄帝内经》

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解析：

题目：哲学的抽象具有以下特征。（    ）

选项：

A.超越经验

B.逻辑关系

C.超越理性

D.实践关系

参考答案：AB

解析：

题目：哲学的抽象具有以下特征。（    ）

选项：

A.超越理性

B.超越经验

C.逻辑关系

D.实践关系

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解析：

题目：哲学的观念形态是指哲学的（    ）等观念的系统。

选项：

A.概念

B.内涵

C.体系

D.范畴

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解析：

题目：哲学的学科特征。（    ）

选项：

A.人类的公共领域

B.思维的一个层次

C.人类的一种能力

D.精神的一种境界

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解析：

题目：哲学对象的二重性：一方面哲学对象表现为对象世界的客观存在；另一方面表现在对各种现实对象的（    ）。

选项：

A.反思之中

B.批判之中

C.具体把握

D.抽象思维

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解析：

题目：哲学上的"批判概念"是指人对对象的（    ）的意识与行为。

选项：

A.分辨

B.超越

C.理性检验

D.解放

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解析：

题目：哲学思维最重要的特性是（    ）。

选项：

A.反思性

B.科学性

C.批判性

D.抽象性

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题目：哲学思维最重要的特性是（    ）。

选项：

A.科学性

B.抽象性

C.批判性

D.反思性

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解析：

题目：中国哲学的思想源头包括：（    ）

选项：

A.天道观

B.人道观

C.阴阳五行说

D.《诗》、《书》经典化

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解析：

题目："逻辑与历史的统一"的含义是什么？

选项：

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解析：

题目：恩格斯的重大理论贡献有哪些？

选项：

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题目：恩格斯的重大理论贡献有哪些？

选项：

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题目：恩格斯的重大理论贡献有哪些？

选项：

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解析：

题目：请评析哲学"万能"和"无用"

选项：

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题目：请评析哲学"万能"和"无用"

选项：

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解析：

题目：如何树立自觉的学科意识？

选项：

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题目：如何树立自觉的学科意识？

选项：

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解析：

题目：试评析"以西解中，向西学看齐"

选项：

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题目：试评析《关于费尔巴哈的提纲》的内容

选项：

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题目：试评析《关于费尔巴哈的提纲》的内容。

选项：

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解析：

题目：试评析唯物史观的经典表述

选项：

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题目：试评析唯物史观的经典表述

选项：

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题目：试述你对进入哲学研究"门槛"的认识

选项：

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题目：试述如何建设当代中国的哲学

选项：

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题目：试述哲学之于人类的价值

选项：

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题目：试述哲学之于人类的价值

选项：

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题目：为什么说哲学作为一门学科是从亚里斯多德开始得到确立的？

选项：

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解析：

题目：西方马克思主义哲学的理论特征有哪些？

选项：

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题目：西方马克思主义哲学的理论特征有哪些？

选项：

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题目：西方马克思主义哲学的理论特征有哪些？

选项：

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题目：学科与学说的关系是什么？

选项：

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题目：学科与学说的关系是什么？

选项：

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解析：

题目：哲学的价值由潜在到实现通过哪些环节表现出来？

选项：

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题目：哲学的价值由潜在到实现通过哪些环节表现出来？

选项：

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解析：

题目：哲学的学科特征有哪些？

选项：

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题目：哲学的学科特征有哪些？

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题目：哲学批判的特点是什么？

选项：

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题目：哲学与民族文化的关系是什么？

选项：

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题目：哲学与民族文化的关系是什么？

选项：

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解析：

题目：哲学在"人的生成"中的作用有哪些？

选项：

参考答案：帮助人"认识你自己"；缔造人的灵魂；旨在立人之所"大"；是人"成为人"的必由之路。

解析：

题目：哲学在"人的生成"中的作用有哪些？

选项：

参考答案：帮助人"认识你自己"；缔造人的灵魂；旨在立人之所"大"；是人"成为人"的必由之路。 

解析：

题目：哲学在"人的生成"中的作用有哪些？

选项：

参考答案：人的生成是充满了变化发展的过程,这样,黑格尔哲学中的人的生成思想与现代哲学家的观点也有了显著的不同.黑格尔是从人与动物共有的非理性的欲望切入开始考查人的,由于人的欲望的辩证运动,人的具体的、历史的、生存状态被黑格尔一一展示于人们面前,其中尤其是黑格尔论述的"他人"的地位、主奴关系、死亡意识、劳动等思想,既显示出黑格尔对现代哲学的直接影响,同时也包含了黑格尔哲学与现代哲学不同的别具特色的对人的理解.

解析：

题目：中国特色社会主义理论对于社会主义的理解有哪些突破？

选项：

参考答案：中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索时间的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同的思想基础。在党的十七大报告中提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，明确指出："中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。"这一命题的提出，对崛起中的中国未来发展具有重大而长远的理论意义和实践意义。一、中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承发展；二、中国特色社会主义理论体系既是对改革开放伟大历史进程的理论升华，又是不断发展的开放体系；三、中国特色社会主义理论体系为深入探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针；四、中国特色社会主义理论体系为全党全国各族人民团结奋斗提供了共同思想基础；五、中国特色社会主义理论体系为中国发展进步、为实现中华民族的伟大复兴提供了强大的思想武器。

解析：

题目：中国特色社会主义理论对于社会主义的理解有哪些突破？

选项：

参考答案：中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索时间的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同的思想基础。在党的十七大报告中提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，明确指出："中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。"这一命题的提出，对崛起中的中国未来发展具有重大而长远的理论意义和实践意义。一、中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承发展二、中国特色社会主义理论体系既是对改革开放伟大历史进程的理论升华，又是不断发展的开放体系三、中国特色社会主义理论体系为深入探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针四、中国特色社会主义理论体系为全党全国各族人民团结奋斗提供了共同思想基础五、中国特色社会主义理论体系为中国发展进步、实现中华民族的伟大复兴提供了强大思想武器

解析：

题目："人的社会存在"

选项：

参考答案：人的社会存在主要体现在三个方面：一人是社会劳动的产物。具体包括：劳动创造了人本身：劳动是人类生命生产的形式，劳动也是个人生命生产的形式。二是人在社会合作中生存。主要体现：社会合作是人类自我保存的方式；社会合作是人类劳动的方式；社会合作是满足个人多方面生活需要的方式。三是人在社会环境中发展。1．人类意识和智力是社会劳动的产物；2．个人知识和能力是社会文明成果向个人的内化与转化。

解析：

题目："人的社会存在"

选项：

参考答案：人的社会存在主要体现在三个方面：一、人是社会劳动的产物。具体包括：劳动创造了人本身；劳动是人类生命生产的形式，劳动也是个人生命生产的形式，二、人在社会合作中生存。主要体现：社会合作是人类自我保存的方式；社会合作是人类劳动的方式；社会合作是满足个人多方面生活需要的方式。三、人在社会环境中发展。1.人类意识和智力是社会劳动的产物；2.个人知识和能力是社会文明成果向个人的内化与转化。

解析：

题目："有我之思"

选项：

参考答案：我自知为我的警觉(前提)下，由自我认知而知晓我应当如何。"应当如何"也就是一种价值选择，也就要承担自我选择的责任。从而对进入我感官之内的一切进行价值评判与取舍，并当然地承担起这种评判取舍的后果，这就是理性思维，本质上是一种"有我之思"。

解析：

题目："有我之思"

选项：

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题目：《哲学笔记》

选项：

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题目：《哲学笔记》

选项：

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题目：《资本论》

选项：

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题目：《资本论》

选项：

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题目：反思

选项：

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题目：反思

选项：

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解析：

题目：列宁的马克思主义哲学观

选项：

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题目：批判

选项：

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题目：批判

选项：

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题目：学说

选项：

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题目：学说

选项：

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题目：哲学的工具价值

选项：

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题目：哲学的工具价值

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题目：哲学的价值

选项：

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题目：哲学的价值

选项：

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解析：

题目：哲学的形态

选项：

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解析：

题目：哲学的形态

选项：

参考答案：哲学的形态：是指哲学在人类生活和文化体系中存在并表现出来的样式

解析：

题目：中国哲学

选项：

参考答案：中国哲学分为古代哲学和现代哲学。古代哲学主要指"春秋百家争鸣""汉唐儒道三玄""宋代儒学的发展""近代中西融合"四个阶段。现代哲学主要指"对中国古代哲学的研究"和"对西方哲学的研究"。

解析：

题目：中国哲学

选项：

参考答案：中国哲学：指中国自己历史地形成和发展着哲学学说系统。

解析：

题目："理性的   （    ）    "构成了哲学产生的主要动力。

选项：

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解析：

题目："儒教"本义是指儒家的教化功能，后因与 、 并称"三教"，而逐渐有了宗教方面的含义。

选项：

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题目："儒教"本义是指儒家的教化功能，后因与（    ）、（    ）并称"三教"，而逐渐有了宗教方面的含义。

选项：

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解析：

题目："一切规定都是一种  （    ）     "，黑格尔称之为"一个伟大的命题"。

选项：

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题目："一切规定都是一种 （    ）   "，黑格尔称之为"一个伟大的 （    ）    "。

选项：

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解析：

题目：《反杜林论》是第一个从 、 和 三个方面系统阐发马克思主义学说的经典论著。

选项：

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题目：《反杜林论》是第一个从、和三个方面系统阐发马克思主义学说的经典论著。

选项：

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解析：

题目：《五经正义》      的设立标志着儒学正式进入经学时代。

选项：

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解析：

题目：《哲学笔记》是1895至1916年，列宁学习研读哲学著作和科学著作时所做的笔记，总计约 万字，其中 %内容写于1914-1916年。

选项：

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解析：

题目：1912年，中华民国政府颁布    （    ）     ，正式取消了经学科，将其内容分解到史学、哲学及文学等门类之中，哲学作为一个学科得到确认。

选项：

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解析：

题目：1914年，北京大学设立了（    ）建制，标志哲学作为一门独立学科在中国正式出现。

选项：

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解析：

题目：20世纪以前的科学思维方式，是以（    ）或（    ）对象为中心的。而20世纪特别是中期以来，科学的思维方式走向了以"（    ）"思维为主导的阶段。

选项：

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解析：

题目：从历史的观点看，西方哲学的演变大致可以按照自然实践的顺序分为  （    ）    哲学、  （    ）   哲学、 （    ）  哲学和  （    ）   哲学。

选项：

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解析：

题目：存在论是关于"存在"的哲学理论，最初由（    ）提出。

选项：

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解析：

题目：对概念及其逻辑体系的  （    ）     和  （    ）     的追求构成了哲学反思的内在动力。

选项：

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解析：

题目：对概念及其逻辑体系的 （    ） 和 （    ）    的追求构成了哲学反思的内在动力。

选项：

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解析：

题目：对概念及其逻辑体系的（    ）和（    ）的追求构成了哲学反思的内在动力。

选项：

参考答案：完整性；彻底性

解析：

题目：恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义（    ）和（    ）学说。

选项：

参考答案：唯心主义、共产主义

解析：

题目：冯友兰在《论人生中底境界》中说："人所可能有底境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，  ，  "。

选项：

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解析：

题目：冯友兰在《论人生中底境界》中说："人所可能有底境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，（    ）   ， （    ）   "。

选项：

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解析：

题目：佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、（    ）、（    ）等许多宗派。

选项：

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解析：

题目：公元前387年，柏拉图在雅典城外以希腊英雄阿卡德摩命名的地方创立了 （    ）     ，提出了著名的        。

选项：

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解析：

题目：关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推 （    ）     说。

选项：

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解析：

题目：价值论产生的直接基础，来自哲学两大部门——（    ）和（    ）的变革。

选项：

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解析：

题目：科学研究有两种不同的路径：第一种是从（    ）到抽象；第二种是抽象到（    ）。

选项：

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解析：

题目：毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和 方法，它们以" "为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

选项：

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解析：

题目：毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和（    ）方法，它们以（    ）为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态

选项：

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解析：

题目：面对人和社会多样化形态，哲学的价值首先是指它对于人类（    ）的价值：哲学对于人类既有普遍的（    ）、（）价值，又有（    ）的价值。

选项：

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解析：

题目：面对人和社会多样化形态，哲学的价值首先是指它对于人类主体的价值：哲学对于人类既有普遍的   （    ）    价值，又有 （    ）  的价值。

选项：

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解析：

题目：面对人和社会多样化形态，哲学的价值首先是指它对于人类主体的价值：哲学对于人类既有普遍的   （    ）    价值，又有 （    ） 的价值。

选项：

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解析：

题目：面对人和社会多样化形态，哲学的价值首先是指它对于人类主体的价值：哲学对于人类既有普遍的  （    ）    价值，又有 （    ）     的价值。

选项：

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解析：

题目：民族文化是以民族为主体，在民族生存发展过程中形成并保持的 （    ）    、经验和智慧的体现。而民族文化最高的理论形态，则是 （    ）     。

选项：

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解析：

题目：民族文化是以民族为主体，在民族生存发展过程中形成并保持的 （    ）  、经验和智慧的体现。而民族文化最高的理论形态，则是  （    ）     。

选项：

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解析：

题目：儒家的主流是以性善论为基点，阐发出一套由人心上升至社会、国家乃至于天下的修养论体系，即"正心诚意修身齐家治国平天下"的   "八条目"。

选项：

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解析：

题目：儒家的主流是以性善论为基点，阐发出一套由人心上升至社会、国家乃至于天下的修养论体系，即"正心诚意修身齐家治国平天下"的 （    ）   "八条目"。

选项：

参考答案：《大学》

解析：

题目：试评析唯物史观的经典表述

选项：

参考答案：唯物史观的经典表述：马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中说："人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系（这只是生产关系的法律用语）发生矛盾。于是这些生产关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。随着经济基础的变革，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。……无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。"（《马克思恩格斯选集》第2卷，第32-33页）这便是所谓的马克思对唯物史观的经典表述。这短短的八百多字，包含了极其丰富的理论信息和深刻的思想内容，显示了一种宏伟的历史视野和严谨的科学精神，同时也表达了对人类命运和前途的坚定信念。其强大的逻辑力量和深刻的人文关怀，充分代表了马克思唯物史观的理论面貌和精神实质。

解析：

题目：现实的主体 （    ）     （民族性、时代性等）是学说的特点。

选项：

参考答案：形式性

解析：

题目：玄学以名教和自然的关系为主题，可分为"正始"、（    ）和 （    ）      三个时期。

选项：

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解析：

题目：学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的 （    ）     。

选项：

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解析：

题目：学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴，而表现为一定的 （    ）  ，例如，各种人文社会学说体系中，通常都有两个层面的内容：一是属于 （    ）       系列的内容，即关于学科公共内容的叙述和问题解答；二是属于价值系列的内容，即反映特定主体的现实立场、生活视角、思维个性、价值取向等特殊性的内容。

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题目：亚里斯多德认为第一哲学（所谓（    ）       ）是研究 （    ） 的学问，即研究         本身及其属性的学问。

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题目：亚里斯多德认为第一哲学（所谓"（    ）"）是研究"（    ）"的学问，即研究"（    ）"本身及其属性的学问。

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题目：有史以来的哲学理论多种多样，层出不穷，这是哲学的 （    ）     形态；但它们都有一个共同的名字——"哲学"，则是指哲学的 （    ）     形态。

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题目：哲学存在和发展的基础深深植根于人所生活的  （    ）    和世界之中。

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题目：哲学的产生是以人类把握世界的特定能力—— （    ）      为前提的。

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题目：哲学的抽象是一种  （    ）       的、将人类的抽象能力发挥到最高限度，力求把握  （    ）      的抽象。

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题目：哲学的抽象是一种 （    ）   的、将人类的抽象能力发挥到最高限度，力求把握  （    ）    的抽象。

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题目：哲学概念与日常概念的区别源自哲学思维的（    ）特征。

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题目：哲学批判走的是"形而上"的路径，即通过（    ）的方式，着重对对象存在的（    ）、（    ）和（    ）等进行考辨。

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题目：哲学视域中的现实，是指具有本质意义的存在，即在其展开或实现的过程中表现为（    ） 的存在。

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题目：哲学作为一门独立的学科开始于亚里斯多德，但直到  （    ）   才得到最后的确立。

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题目：中国传统的学科设置，曾是以"德行、言语、政事、文学"莱划分的"孔门四科"，或以"义理之学"、"考据之学"、"经世之学"、"词章之学"为内容的"儒学四门"，或以"经、史、子、集"为对象的 （    ）     ，等等。经学或经史之学，历来被看作是中国的 （    ）      。

选项：

参考答案：四大部;哲学 ;

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