【百年教育职业培训中心】心身疾病预防与心理调节-章节资料考试资料-陕西师范大学 (2)
来源:2022-05-26 04:20:41 时间:百年教育职业培训中心
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绪论单元测试题
1、【单选题】1. 现实生活中人们有着切身体会，精神紧张, 心理压力大, 情绪不稳定、焦虑、悲伤等容易使人
A、学习和工作效率提高
B、注意力不集中
C、思维和判断能力变强
D、免疫力增强
2、【单选题】1. 如果人们保持乐观向上的生活态度和健康开放的心理状态
A、做事时注意力不集中
B、思维和判断能力减弱
C、工作效率低下
D、机体的神经和内分泌系统的调节功能正常
3、【单选题】支撑人的精神活动或心理活动的生理系统包括
A、神经、内分泌和免疫系统
B、消化系统
C、排泄系统
D、骨骼肌肉系统
4、【多选题】为了达到防病和治病的目的，可通过对个体自身主观意识的自我调节
A、改善情绪状态
B、改善心理状态
C、改善视力状况
D、改善生理状态和行为
5、【多选题】以下哪些因素影响神经、内分泌和免疫系统调节功能的正常发挥
A、 精神紧张
B、 心理压力大
C、 情绪不稳定，焦虑、悲伤
D、良好的睡眠
6、【多选题】以下哪些因素有益于机体的神经、内分泌及免疫系统调节功能正常
A、良好的精神状态
B、平稳的情绪
C、充足的睡眠
D、经常性熬夜
7、【判断题】当一个病人得知患了癌症后，由于心理上的压力而导致疾病的急剧恶化，加速了病人的死亡。
A、正确
B、错误
8、【判断题】有人统计，人类疾病有2/3与心理刺激和生活境遇有关，其中，心身疾病约占1/3。
A、正确
B、错误
9、【填空题】人的精神状态和情绪因素对神经、内分泌和免疫系统可以产生（）
A、
10、【填空题】良好的精神状态、平稳的情绪和充足的睡眠可以使机体的神经、内分泌及免疫系统调节功能（）
A、
第一章单元测试
1、【单选题】小脑的主要功能
A、与情感调节有关
B、与排泄功能调节有关
C、与消化功能调节有关
D、与维持身体平衡有关
2、【单选题】中枢神经系统由脑和脊髓组成。脑的结构和功能比脊髓
A、高级、复杂
B、原始
C、低级
D、简单
3、【单选题】大脑对指挥、调节人体的一切生理活动
A、作用很大
B、作用不大
C、有副作用
D、作用很小
4、【多选题】下丘脑是调节内分泌的高级中枢，可调节
A、体温
B、摄食
C、生殖
D、水盐平衡和内分泌活动
E、肌肉骨骼
5、【多选题】脑干网状激活系统使大脑保持
A、 醒觉状态
B、皮质意识清晰
C、对各种传入信息有良好的感知能力
D、 抑制状态
6、【多选题】脊髓的反射功能参与人体一些与本能活动有关的
A、排尿反射
B、排便反射
C、膝跳反射
D、跟腱反射
E、唾液分泌
7、【多选题】脑的组成包括
A、脑干
B、小脑
C、间脑
D、端脑（大脑）
E、肝脏
8、【判断题】脑干中缝核的活动引起五羟色胺在大脑的释放，可引起抑制和睡眠。
A、正确
B、错误
9、【判断题】如果延髓受损，将引起心跳，血压和呼吸等方面的严重障碍，甚至危及生命。
A、正确
B、错误
10、【填空题】前额联合区（额叶前区）对躯体和内脏活动有重要影响。与人的性格、精神状态、行为、注意力和记忆（）
A、
第二章 单元测试
1、【单选题】甲状腺功能亢进表现出
A、容易激动
B、嗜睡
C、食欲不振
D、怕冷
2、【单选题】糖皮质激素可增强人体骨骼肌的紧张度，分泌正常时
A、骨骼肌松驰无力
B、人容易疲劳
C、 人容易睡眠不足
D、可提高人体对一些有害刺激的耐受力
3、【多选题】大部分激素通过不同形式的循环运送到全身，调节机体的新陈代谢、生长发育等。这些激素直接进入
A、血液
B、体液
C、淋巴液
D、尿液
4、【多选题】能够受某种激素刺激的器官、细胞或分子称作这种激素的
A、靶器官
B、靶细胞
C、靶分子
D、 同类物
5、【多选题】内分泌系统调节机体的特点是
A、 缓慢
B、 持久
C、 广泛
D、作用不明显
6、【多选题】甲状腺激素的主要功能是
A、 促进机体的新陈代谢
B、维持机体正常的生长和发育
C、 提高机体的神经兴奋性
D、 抑制机体的排泄系统功能
7、【判断题】胰岛素分泌不足可导致血糖升高
A、正确
B、错误
8、【判断题】盐皮质激素和糖皮质激素是维持生命所必须的激素
A、正确
B、错误
9、【填空题】肾上腺素及去甲肾上腺素在人体处于特殊紧急状态时，如严重焦虑、恐惧、失血、脱水、暴冷暴热、剧痛、缺氧窒息时分泌量（）
A、
10、【填空题】甲状腺是合成、贮存和释放甲状腺激素的（）
A、
第三章 单元测试
1、【单选题】人体的免疫系统调节正常使人
A、身体健康充满活力
B、体弱多病
C、神经衰弱
D、身体抵抗力下降
2、【单选题】哺乳动物和人的中枢免疫器官包括
A、骨髓
B、 淋巴结
C、 肾脏
D、脾脏
3、【单选题】骨髓移植可用于治疗
A、白血病
B、病毒性感冒
C、肝炎
D、肺炎
4、【多选题】天然免疫的特点是
A、个体出生时就具备
B、具有遗传性
C、作用范围比较广
D、通过与他人接触获得
5、【多选题】获得性免疫的特点是需要个体自身接触抗原后形成
A、属于后天获得
B、不能遗传
C、针对性强
D、只对某一特定抗原物质起作用
E、可对多种抗原物质起作用
6、【多选题】骨髓移植实际是移植
A、造血干细胞
B、骨髓干细胞
C、淋巴干细胞
D、皮肤干细胞
7、【判断题】 机体表面的皮肤、鼻腔或口腔粘膜及其分泌物构成机体的第一道防御屏障。
A、正确
B、错误
8、【判断题】外周免疫器官是成熟的T细胞和B细胞定居和增殖的部位，也是它们同抗原发生特异性免疫应答的场所。
A、正确
B、错误
9、【填空题】脾脏位于人体腹腔左上方，是人体最大的（）
A、
10、【填空题】神经、内分泌及免疫三大系统均通过神经递质、激素和细胞因子及其受体的相互作用实现自身及其交叉方面的（）
A、
第四章单元测验
1、【单选题】人的本能行为实际受
A、 机体生理机制的支配
B、外界环境的支配
C、受他人支配
D、 受父母支配
2、【单选题】社会适应是
A、人终身的不同时期的适应过程
B、是人出生到10岁的适应过程
C、是人从10岁到20岁的适应过程
D、是人从30岁到50岁的适应过程
3、【多选题】与动物行为相比，人的行为更具有
A、主动性
B、目的性
C、持久性
D、效果性
E、被动性
4、【多选题】人的本能行为包括
A、 摄食行为
B、 性行为
C、 防御行为
D、集体行为
5、【多选题】人的行为社会化意味着从生下来进入社会要不断完善，人的行为須得到
A、社会肯定
B、赞赏
C、接纳
D、他人的排斥
6、【多选题】家庭对人的引导起重要作用其中包括
A、认知
B、情感
C、生活态度
D、业务方面的联系
7、【判断题】人的行为只具有本能行为而不具有社会行为
A、正确
B、错误
8、【判断题】社会适应性行为是个人处理日常生活及在所生活的社会环境中求生存的能力。
A、正确
B、错误
9、【填空题】学校是人的个性塑造的（）
A、
10、【填空题】工作单位是人劳动和谋生的（）
A、
第五章 单元测试
1、【单选题】一般适应综合症生理变化的引起则通过
A、下丘脑-垂体-肾上腺轴神经内分泌系统
B、上丘脑-边缘叶-性腺系统
C、小脑-颞叶-胆囊系统
D、中脑-顶叶-肝脏系统
2、【单选题】加拿大著名生理学家Hans Selye把非特异性反应称作
A、一般适应综合症
B、特异性综合症
C、 慢性适应综合症
D、快速适应综合症
3、【多选题】个体生存环境里的多种应激源直接或间接刺激或作用于躯体。这些应激源大致包括
A、躯体性应激源
B、社会性应激源
C、文化性应激源
D、自然与社会灾变性应激源
E、快乐应激源
4、【多选题】一般而言心理应激过程包括四个阶段
A、 应激源输入
B、心理中介机制
C、 应激反应
D、 结果
E、结论
5、【多选题】躯体性应激源指直接作用于人的躯体，产生刺激的应激源，包括
A、 物理的
B、化学的
C、 生物的
D、 数学的
6、【多选题】社会学指标差异或变化产生的应激源指
A、受教育程度的变化和差距
B、个人经济实力的变化和差距
C、社会地位的变化和差距
D、个人音乐素养的变化和差距
7、【判断题】应激的原意是指一个系统在外力的作用下，系统整体与外力的磨合过程。
A、正确
B、错误
8、【判断题】当个体预感到威胁的存在或潜在的危机将要来临之时，也会发生心理应激反应。
A、正确
B、错误
9、【填空题】文化应激源指因语言、生活习俗或宗教信仰等变化对个人所产生的（）
A、
10、【填空题】.认知评价也是决定个体对刺激或预感到的威胁是否产生心理应激反应的（）
A、
第六章 单元测试
1、【单选题】挫折容忍力与个人
A、受教育程度有关
B、英语听力有关
C、动手实验操作能力有关
D、身体平衡能力等因素有关
2、【单选题】人们对于挫折承受力的强弱有一定差异，这与个体的
A、抱负水平有关
B、语文水平有关
C、数理化水平有关
D、英语水平有关
3、【单选题】挫折指人们在动机的驱使下努力实现目标时所遇到无法克服的障碍或阻力时所表现的
A、不良情绪反应
B、积极的情绪反应
C、饥渴的反应
D、饱胀的反应
4、【多选题】个体为了掌握处理挫折或应激的技巧，提高挫折容忍力，可以通过
A、学习的方式提高
B、训练的方式提高
C、实践的方式提高
D、听音乐的方式提高
5、【判断题】补偿作用指个体的某些愿望或目标无法实现时，采取其它方法来弥补心理的不平衡。
A、正确
B、错误
6、【判断题】潜抑作用指把不能被意识所接受的那些具有威胁性的欲望、冲动或情感体验等抑制到潜意识中去的作用。
A、正确
B、错误
7、【判断题】个体在遭遇挫折时所表现的情绪反应和行为反应与应激状态时的情绪反应和行为反应基本一致，在很大程度上均属于神经系统中的条件反射。
A、正确
B、错误
8、【填空题】抱负水平指个体对自己所要达到目标规定的（）
A、
9、【填空题】面对挫折应对自己的能力有比较客观的评价和（）
A、
10、【填空题】转移指个体遇到阻力或麻烦时，有意识转移自己的（）
A、
第七章 单元测试
1、【单选题】应激源的刺激过强或作用于机体的时间过久，便躯体生理机能发生变化，并且拌有器质性的病变，例如
A、原发性高血压
B、消化功能增强
C、睡眠良好
D、行动力较强
2、【单选题】心身疾病的产生实际是与个体的
A、生活环境有关
B、学习能力有关
C、学习态度有关
D、运动能力有关
3、【单选题】社会性应激源包括人们在现实生活中遇到的
A、各种困难
B、各种机会
C、各种诱惑
D、各种美食
4、【多选题】 应激源作用躯体时会产生的一系列生理反应，例如
A、心率加快
B、呼吸急促
C、血压上升
D、肌肉松弛
5、【多选题】心身疾病的社会预防主要从
A、改善人的生活环境
B、学习、工作环境
C、社会环境
D、提高人的音乐舞蹈素养
6、【多选题】心身疾病的第一类是由植物神经系统紊乱引发的
A、偏头痛
B、神经性厌食
C、习惯性便秘
D、多动症
7、【判断题】不同个体对同一应激源的反应程度基本一致。
A、正确
B、错误
8、【判断题】应激源对人的刺激与个体的体质、性格特征及情绪类型等因素有关。
A、正确
B、错误
9、【填空题】 心身反应指应激源作用躯体时所产生的一系列生理反应，例如心率加快、呼吸急促、血压上升等，当应激源 的作用消失后，躯体生理机能随之恢复到（）
A、
10、【填空题】应激源作用的量指对个体产生影响的（）
A、
《心身疾病预防与心理调节》课程考试
1、【单选题】现实生活中人们有着切身体会，精神紧张, 心理压力大, 情绪不稳定、焦虑、悲伤等容易使人
A、学习和工作效率提高
B、注意力不集中
C、思维和判断能力变强
D、免疫力增强
2、【单选题】神经、内分泌和免疫系统是人体精神活动或心理活动的
A、数学基础
B、天文学基础
C、生理基础
D、物资基础
3、【单选题】中枢神经系统由脑和脊髓组成。脑的结构和功能比脊髓的更
A、高级
B、原始
C、低级
D、简单
4、【单选题】大脑的功能：对指挥、调节着人体的一切生理活动
A、起着重要作用
B、作用不大
C、有副作用
D、作用很小
5、【单选题】甲状腺功能亢进的人
A、脾气暴躁
B、精神萎靡
C、怕冷
D、嗜睡
6、【单选题】糖皮质激素可增强骨骼肌的紧张度，分泌正常时
A、骨骼肌松驰无力
B、容易疲劳
C、容易睡眠不足
D、可提高机体对一些有害刺激的耐受力
7、【单选题】免疫系统的紊乱可使人变得
A、体弱多病
B、健康活泼
C、年富力强
D、充满活力
8、【单选题】骨髓移植可用于治疗
A、白血病
B、病毒性感冒
C、肝炎
D、肺炎
9、【单选题】人的本能行为实际受
A、 机体生理机制的支配
B、 外界环境的支配
C、 受他人支配
D、 受父母支配
10、【单选题】 从幼年到青少年时期，人的行为完善方式主要受到
A、奖惩机制的调节
B、自然环境的调节
C、家庭环境的调节
D、学校环境的调节
11、【单选题】加拿大著名生理学家Hans Selye把非特异性反应称作
A、一般适应综合症
B、特异性综合症
C、慢性适应综合症
D、快速适应综合症
12、【单选题】一般适应综合症的生理变化是通过
A、下丘脑-垂体-肾上腺轴神经内分泌系统调节
B、上丘脑-边缘叶-性腺系统调节
C、小脑-颞叶-胆囊系统调节
D、中脑-顶叶-肝脏系统调节
13、【单选题】挫折容忍力与个人的
A、社会实践经验有关
B、英语听力有关
C、动手实验操作能力有关
D、身体平衡能力等因素有关
14、【单选题】心身疾病的产生实际是与个体的
A、生活环境有关
B、学习能力有关
C、学习态度有关
D、运动能力有关
15、【多选题】为了达到防病和治病的目的，可通过对个体自身主观意识的自我调节
A、改善情绪状态
B、改善心理状态
C、改善视力状况
D、改善生理状态和行为
16、【多选题】以下哪些因素使机体的神经、内分泌及免疫系统调节功能正常
A、良好的精神状态
B、平稳的情绪
C、充足的睡眠
D、经常性熬夜
17、【多选题】下丘脑是调节内分泌的高级中枢，可调节
A、体温
B、摄食
C、 生殖
D、水盐平衡和内分泌活动
E、免疫球蛋白生成
18、【多选题】脊髓的传导功能之一就是将来自躯干、四肢包括大部分内脏的各种感觉活动，通过上行纤维束传入脑进行
A、 分析
B、 综合
C、 协调
D、信息共享
19、【多选题】大部分激素通过不同形式的循环运送到全身，调节机体的新陈代谢、生长发育等。这些激素直接进入
A、血液
B、体液
C、淋巴液
D、尿液
20、【多选题】胰岛素的主要功能是
A、 促进糖原合成
B、促进蛋白质合成
C、促进脂肪合成
D、 抑制细胞吸收葡萄糖
21、【多选题】天然免疫的特点是
A、个体在出生时就具备
B、具有遗传性
C、作用范围比较广没有针对性
D、通过身体锻炼获得
22、【多选题】构成天然免疫防御机制的成分包括
A、机体表面的皮肤
B、鼻腔及其分泌物
C、口腔粘膜及其分泌物
D、耳朵
23、【多选题】影响人的社会行为包括
A、个体的生活环境
B、个体的文化背景
C、个体的认知水平
D、个体的睡觉姿势
24、【多选题】个体生存环境里的多种应激源通过直接或间接的刺激作用于躯体， 这些应激源大致包括
A、躯体性应激源
B、社会性应激源
C、文化性应激源
D、自然与社会灾变性应激源
E、饮食应激源
25、【多选题】个体为了掌握处理挫折或应激的技巧，提高挫折容忍力，也可通过
A、学习提高
B、训练提高
C、实践提高
D、听音乐提高
26、【多选题】心身疾病的产生实际与多种社会因素相互作用有关。这包括
A、个体的生存环境
B、生活习性
C、认知评价
D、个人的天赋
27、【判断题】心身疾病指的是社会环境的各种因素如人们在现实生活中遇到的各种困难；在满足基本需要和愿望过程中遭受的挫折等； 这些困难和挫折对人的刺激，引起心理不良反应，从而导致躯体疾病的发生过程。
A、正确
B、错误
28、【判断题】神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互协调, 相互作用的关系。
A、正确
B、错误
29、【判断题】如果延髓受损，将引起心跳，血压和呼吸等方面的严重障碍，甚至危及生命。
A、正确
B、错误
30、【判断题】 性腺分泌的性激素可刺激男性或女性附性器官的发育，性激素可以刺激男女性在青春期副性征即第二性征表现。
A、正确
B、错误
31、【判断题】几乎所有免疫细胞上都分布着数量不等的神经递质受体和内分泌激素受体。
A、正确
B、错误
32、【判断题】社会适应性行为是个人处理日常生活及在所生活的社会环境中求生存的能力。
A、正确
B、错误
33、【判断题】社会性应激源指人们在现实生活中遇到的各种麻烦、困难等；在满足基本需要和愿望过程中遭受的挫折等；人际关系的不如意 。
A、正确
B、错误
34、【判断题】挫折指人们在动机的驱使下努力实现目标时所遇到无法克服的障碍或阻力时所表现的不良情绪反应或消极行为状态。
A、正确
B、错误
35、【判断题】心身疾病指的是社会环境的各种因素对人的刺激，引起心理不良反应，从而导致躯体疾病的发生过程。
A、正确
B、错误
36、【判断题】当个体预感到威胁的存在或潜在的危机将要来临之时，也会发生心理应激反应。
A、正确
B、错误
37、【填空题】神经、内分泌和免疫系统是人的精神活动或心理活动的（）
A、
38、【填空题】如果人的精神状态和情绪出现了问题，会影响自身机体的（）
A、
39、【填空题】 肾上腺素及去甲肾上腺素在人体处于特殊紧急状态时，如严重焦虑、恐惧、失血、脱水、暴冷暴热、剧痛、缺氧窒息等时（）
A、
40、【填空题】主动免疫就是将疫苗、类毒素等接种于人体内，这些疫苗、类毒素相当于抗原物质，使机体产生针对相应抗原的抗体，使机体获得免疫力，从而达到预防传染病的（）
A、
41、【填空题】神经、内分泌及免疫三大系统均通过神经递质、激素和细胞因子及其受体的相互作用实现各自及其交叉方面的（）
A、
42、【填空题】学校是人的个性塑造的（）
A、
43、【填空题】文化应激源指因语言、生活习俗或宗教信仰等变化对个人所产生的（）
A、
44、【填空题】心身反应指应激源作用躯体时所产生的一系列生理反应，例如心率加快、呼吸急促、血压上升等，当应激源的作用消失后，躯体生理机能随之恢复到（）
A、
