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广东开放大学

学习超尔星雅通音乐鉴赏(慕课)_作业参考答案

来源: 更新时间:

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2024年秋季广东开放大学成人学历招生说明

音乐鉴赏(慕课)

53

问题: 1. 下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心:()

选项:

A. 音乐解说

B. 音乐感知

C. 音乐内化

D. 音乐创作

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问题: 2. 音乐音响的基本属性是:()

选项:

A. 语义性

B. 美学性

C. 视觉性

D. 非视觉性

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问题: 3. 音乐不具有(),所以音乐不能直接传达思想概念:

选项:

A. 语义性

B. 视觉性

C. 表达性

D. 标准性

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问题: 4. 能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。()

选项:

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问题: 1. 音乐与人类情感产生共鸣,主要是通过下列哪一途径:()

选项:

A. 视觉

B. 语言

C. 情绪

D. 听觉

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问题: 2. 青主先生的音乐专著是下列哪一部:()

选项:

A. 《大江东去》

B. 《乐话》

C. 《我住长江头》

D. 《清歌集》

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问题: 3. 音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。()

选项:

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问题: 4. 音乐不仅仅是听觉的艺术。()

选项:

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问题: 1. 《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()

选项:

A. 拉威尔

B. 亨德尔

C. 巴赫

D. 莫扎特

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问题: 2. 可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式:()

选项:

A. 文学

B. 音乐

C. 语言

D. 美术

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问题: 3. 首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。()

选项:

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问题: 4. 人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。()

选项:

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问题: 1. 下列对联觉反应描述正确的有()。

选项:

A. 联觉是一种本能的感觉反应

B. 联觉反应人人都有

C. 联觉反应无处不在

D. 联觉是一种原始的、未分化的感觉

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问题: 2. 音乐不能表现视觉性与语义性的内容。()

选项:

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问题: 1. 下列哪一种情感是陕北民歌《脚夫调》所表现出来的:()

选项:

A. 欢快

B. 伤感

C. 愤懑

D. 奋进

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问题: 2. 紧张度最低的乐器是什么:()

选项:

A. 长笛

B. 短笛

C. 小提琴

D. 长号

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问题: 3. 联觉反应没有空间和时间的界限。()

选项:

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问题: 4. 易懂是指知觉感受没有那么复杂,更容易把握乐曲。()

选项:

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问题: 1. ()是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别:

选项:

A. 技术

B. 注意力专注的程度

C. 音乐的感受能力

D. 理解的深度

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问题: 2. 音乐若要能够引起明确的内容理解,则需要有:()

选项:

A. 良好的听觉

B. 良好的理解能力

C. 良好的乐感

D. 持续而稳定的联觉对应关系

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问题: 3. 音乐能够表现出包括情绪、情感体验等各种内容靠的是联觉。()

选项:

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问题: 4. 听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。()

选项:

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问题: 1. 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》表现出来了以下哪些场景:()

选项:

A. 涓涓小溪

B. 小溪汇成洪流

C. 一对恋人相会

D. 乡村的舞蹈

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问题: 2. 西贝柳斯所著的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意:()

选项:

A. 抗争

B. 胜利

C. 黑暗

D. 幸福

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问题: 3. 下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节:()

选项:

A. 听众感知单个感性特征

B. 将相关因素拆分成单个感性特征

C. 用复杂的音符表现

D. 听众找寻线索串起感性特征

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问题: 4. 音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。()

选项:

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问题: 1. 声音表现各种情感需要通过下列哪一种表现机制:()

选项:

A. 音量

B. 音强

C. 联觉

D. 音长

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问题: 2. 音乐能表现出以下哪一项:()

选项:

A. 长相

B. 法律

C. 悲伤

D. 颜色

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问题: 3. 大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初。()

选项:

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问题: 4. 音乐具有净化人心灵的作用,其他艺术也有。()

选项:

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问题: 1. 以下关于原作,理解正确的是()。

选项:

A. 作曲家的手稿

B. 作曲家本人的第一次演奏

C. 作曲家脑海中音响效果

D. 作曲家第一次发表的曲子

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问题: 2. ()是以演奏《古德堡变奏曲》而成名的加拿大钢琴演奏家。

选项:

A. Schiff.A.

B. Richter.S.

C. Turech.R.

D. Gould.G.

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问题: 3. 同一个人,对同一首作品,在不同的时候,可能会有不同的感受。()

选项:

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问题: 1. 下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素:()

选项:

A. 直觉能力

B. 注意能力

C. 记忆能力

D. 知觉能力

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问题: 2. 下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品:()

选项:

A. 《命运交响曲》

B. 《英雄交响乐》

C. 《献给爱丽丝》

D. 《安魂曲》

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问题: 3. 下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素:()

选项:

A. 能力

B. 天赋

C. 习惯

D. 经验

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问题: 4. 普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。()

选项:

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问题: 5. 通过知识的学习能够培养并获得感性能力。()

选项:

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问题: 1. 下列哪一项是一般情况下人类不敏感的音域:()

选项:

A. 低音

B. 中音

C. 中高音

D. 高音

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问题: 2. 人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难:()

选项:

A. 距音域敏感区太高、太低

B. 音符差距过于微妙

C. 刺激过强

D. 在音域敏感区内

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问题: 3. 知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐:()

选项:

A. 舒缓

B. 活泼

C. 清新

D. 紧张

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问题: 4. 细腻、敏感、丰富的音乐通常受到年龄越低的人的偏好。()

选项:

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问题: 5. 一般说来,经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。()

选项:

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问题: 1. 《Embrace you》出自下列哪一位作曲家:()

选项:

A. 格什温

B. 施特劳斯

C. 肖邦

D. 比卡

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问题: 2. 下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯:()

选项:

A. 期待习惯

B. 反应习惯

C. 注意习惯

D. 联觉习惯

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问题: 3. 我们成人以后才会形成身体对音乐的反应。()

选项:

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问题: 4. 音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。()

选项:

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问题: 1. 在中国古代音乐史中,有关“和”的三个阶段论包含哪三项:()

选项:

A. 谐和

B. 平和

C. 淡和

D. 中和

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问题: 2. 在国际比赛中,中国第一位获奖的钢琴家是:()

选项:

A. 朗朗

B. 周广仁

C. 杜宁武

D. 韩冰

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问题: 3. “南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品不包括下列哪一项:()

选项:

A. 《红珊瑚》

B. 《刘三姐》

C. 《社长的女儿》

D. 《年轻的朋友来相会》

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问题: 4. 在中国古代文化中,人与人之间并不存在面子化倾向问题,都非常实事求是。()

选项:

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问题: 5. 在古代历史中,扼杀自己,将自己“渠道化”的时候,有一种道德优越感。()

选项:

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