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2024大学信息技术(大学计算机基础)
平台: cx
学校: 无
hash: cx_244587996
问题: 1. 人类应具备的三大思维能力是指( )。
选项:
• A. 抽象思维、逻辑思维和形象思维
• B. 实验思维、理论思维和计算思维
• C. 逆向思维、演绎思维和发散思维
• D. 计算思维、理论思维和辩证思维
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问题: 2. 为什么要学习计算思维? 因为( )。
选项:
• A. 计算学科知识膨胀速度非常快,知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度,因此要先从知识的学习转向思维的学习,在思维的指引下再去学习知识
• B. 如果理解了计算思维,则便具有了融会贯通、联想启发的能力,这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理,只是术语不同而已
• C. 不仅是其它三个选项的理由, 有很多理由说明大思维比小技巧更重要,思维的学习比知识的学习更重要
• D. 学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理,因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的,计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力
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问题: 3. 以下关于计算思维的详细描述中,错误的是( )
选项:
• A. 计算思维通过约简、嵌入、转化和仿真等方法,把一个看来困难的问题重新阐释成一个我们知道问题怎样解决的方法
• B. 计算思维是一种递归思维,是一种并行处理,是一种把代码译成数据又能把数据译成代码,是一种多维分析推广的类型检查方法
• C. 计算思维是一种选择合适的方式去陈述一个问题,或对一个问题的相关方面建模使其易于处理的思维方法
• D. 计算思维是利用海量数据来加快计算,牺牲时间和空间的思维方法
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问题: 4. 计算思维最根本的内容,即其本质是自动化和( )
选项:
• A. 计算机技术
• B. 递归
• C. 并行处理
• D. 抽象
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