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2024大学生涯规划与职业发展
平台: cx
学校: 无
hash: cx_246572869
问题: 1. 规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。()
选项:
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问题: 2. 规划是一成不变的。()
选项:
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问题: 3. 规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的。()
选项:
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问题: 1. 年龄在18-21岁时,处于整个职业规划的()阶段。
选项:
• A. 预备
• B. 探索
• C. 立业
• D. 维持
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问题: 2. 人处在45-60岁的维持阶段时,主要发展任务是维持发展,准备退休计划。
选项:
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问题: 3. 生涯规划促成人生角色的平衡。()
选项:
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问题: 1. 在大学时期我们要掌握学习、做人、做事三个本领。()
选项:
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问题: 1. 以下关于生涯的说法,正确的是()。
选项:
• A. 生涯是人生中各种角色的组合与演进
• B. 生涯是生活中各种事件的演进方向与历程
• C. 生涯表现出个人独特的自我发展型态
• D. 生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合
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问题: 2. 职业生涯是以()为中心的历程。
选项:
• A. 职位
• B. 地位
• C. 学习
• D. 工作
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问题: 3. 职业生涯的特点不包括()。
选项:
• A. 独特性
• B. 发展性
• C. 单一性
• D. 内外性
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问题: 4. “生涯一定要强调个人,是基于特定的个性和环境”,这是因为职业生涯具有()的特点。
选项:
• A. 发展性
• B. 独特性
• C. 内外性
• D. 适应性
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问题: 5. 内职业生涯的内容并不包括()。
选项:
• A. 知识观念
• B. 心理素质
• C. 内心感受
• D. 工作职务
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问题: 1. 逐步上升型的特点是()。
选项:
• A. 平稳
• B. 一生贫穷
• C. 起点高
• D. 普通
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问题: 2. 创业人士一般来说属于()。
选项:
• A. 少年得志型
• B. 大器晚成型
• C. 大起大落型
• D. 因故中断型
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问题: 3. 少年得志型的人起点很高。()
选项:
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问题: 1. 以下不属于职业生涯成功的基本法则的是()。
选项:
• A. 匹配法则
• B. 命运法则
• C. 取舍法则
• D. 激励法则
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问题: 2. 命运法则中的“命”的内在属性是()。
选项:
• A. 获得性
• B. 继承性
• C. 接受性
• D. 改变性
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问题: 3. 企业选拔人才的标准时选择最优秀的人才。()
选项:
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问题: 4. 一般来说,“运”是可以改变的。()
选项:
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问题: 5. 在选择时,只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。()
选项:
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问题: 1. 舒伯的生涯发展阶段大致分为()。
选项:
• A. 成长阶段
• B. 探索阶段
• C. 建立阶段
• D. 保持阶段
• E. 隐退阶段
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问题: 2. 霍兰德理论的基本观点是()。
选项:
• A. 在美国文化中,大多数人可以被区分为6种职业人格类型
• B. 社会上有6种相应的工作或生活环境
• C. 对角线上的两种类型相对矛盾
• D. 人的行为表现是由人格类型与其所处的环境相互作用决定的
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问题: 3. 解决()问题需要说服他人,激励他人从而完成机构或者公司的任务。
选项:
• A. S
• B. C
• C. E
• D. I
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问题: 4. ()被称为职业辅导之父。
选项:
• A. 韦伯
• B. 帕森斯
• C. 涂尔干
• D. 费孝通
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问题: 5. 解决I类问题需要集中注意力,发现事实和运用逻辑思维。()
选项:
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问题: 1. 心理测验在自我认识中的优点有()。
选项:
• A. 找到切入点,促进自我反省
• B. 极具个性化
• C. 灵活适用
• D. 快捷方便
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问题: 2. 职业生涯规划的逻辑步骤主要有()几步。
选项:
• A. 厘清个人生涯愿景
• B. 确定职业发展方向
• C. 设定职业发展目标
• D. 制定弥补差距的方案
• E. 实施、评估与修订
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问题: 3. 心理测验的特点不包括()。
选项:
• A. 间接性
• B. 相对性
• C. 复杂性
• D. 客观性
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问题: 4. 自我探索心理特征方面的维度不包括()。
选项:
• A. 职业价值观
• B. 社会化程度
• C. 能力和技能
• D. 性格气质
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问题: 5. 招聘面试其实就是狭义的心理测验。()
选项:
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问题: 1. 舒伯把工作价值观分为()等很多类。
选项:
• A. 经济报酬
• B. 工作环境
• C. 智力刺激
• D. 生活方式
• E. 利他主义
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问题: 2. 传统职业价值观的内涵不包括()。
选项:
• A. 稳定压倒一切
• B. 工作到退休
• C. 做一颗螺丝钉
• D. 实现财富自由
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问题: 3. 在凯茨对工作价值观的分类中,不包括()。
选项:
• A. 社会声望
• B. 智力刺激
• C. 帮助他人
• D. 多样性
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问题: 4. 现代职业价值观的内涵不包括()。
选项:
• A. 实现经济目标
• B. 满足成就动机
• C. 不强调权威
• D. 有社会价值
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问题: 5. 职业价值观的本质是人们希望工作能满足主体需要的属性。
选项:
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问题: 1. 探究I型人适合的职业领域有()。
选项:
• A. 工程技术
• B. 医疗技术
• C. 科学研究与开发
• D. 卫生保健
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问题: 2. 影响型职业人士的特点有()。
选项:
• A. 善用说服力和组织能力
• B. 喜欢从事管理、行政等工作
• C. 帮助他人成长
• D. 希望自己的表现被别人肯定
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问题: 3. 社会型的人一般喜欢从事()领域的职业。
选项:
• A. 教育
• B. 统计
• C. 咨询
• D. 慈善福利
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问题: 4. 以下不属于技能型职业类型特点的是()。
选项:
• A. 偏好与物体打交道
• B. 喜欢机械、电机、制造等领域的职业
• C. 喜欢操作工具、机械
• D. 喜欢研究工作
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问题: 5. 事务C型人不适合的职业领域有()。
选项:
• A. 沟通与记录
• B. 生产与制造业
• C. 财务审计工作
• D. 物流配送
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问题: 1. 九型人格又名性格形态学,包括()等9种性格。
选项:
• A. 和平型
• B. 助人型
• C. 成就型
• D. 忠诚型
• E. 领袖型
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问题: 2. 典型的五大人格分为()。
选项:
• A. 开放性
• B. 责任心
• C. 外倾性
• D. 随和性
• E. 神经质
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问题: 3. MBTI是目前测试职业性格最常用的一种方法。()
选项:
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问题: 1. 根据能量指向方式,把人的职业性格分类为()。
选项:
• A. 外向型的人
• B. 感觉型的人
• C. 内向型的人
• D. 直觉型的人
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问题: 2. 思考型的人的特点不包括()。
选项:
• A. 客观地分析问题
• B. 不伤害他人感情
• C. 有吹毛求疵的倾向
• D. 直率严厉
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问题: 3. MBTI根据四个维度两两组合,便得到了16种职业性格。()
选项:
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问题: 4. 知觉型的人在做完决定后会感到快乐。()
选项:
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问题: 1. EAS测验分为()等多个分测验维度。
选项:
• A. 言语推理
• B. 数字能力
• C. 视觉追踪
• D. 符号推理
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问题: 2. 以下属于DAT分测验的是()。
选项:
• A. 词语推理
• B. 数字能力
• C. 抽象能力
• D. 文书速度和准确性
• E. 机械推理
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问题: 3. EAS测验方法的特点是实施便利,对施测者没有很高的要求。()
选项:
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问题: 4. 通过职业能力倾向测验,个人可以了解自己的长处和短处,这在决定自己职业发展方向时,具有非常重要的参考价值。()
选项:
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问题: 1. 以下词语适合表述可迁移技能的是()。
选项:
• A. 总结
• B. 比较
• C. 擅长
• D. 综合
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问题: 2. 专业与职业选择最好遵循的原则有()。
选项:
• A. 择己所喜
• B. 择世所需
• C. 择己所适
• D. 择己所长
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问题: 3. 以下词语不适合描述自我管理技能的是()。
选项:
• A. 认真的
• B. 分析
• C. 冷静的
• D. 协作的
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问题: 4. 适合用名词来表述的技能是()。
选项:
• A. 适应性技能
• B. 功能性技能
• C. 专业知识技能
• D. 可迁移性技能
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问题: 5. 市场调研工作的可迁移技能的表述是“调查”。()
选项:
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问题: 1. 在认识职业社会的方法中,参与真实情境的方式不包括()。
选项:
• A. 直接工作
• B. 出版物查询
• C. 专业实习
• D. 工作跟随
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问题: 2. 咨询业最早出现在()国家。
选项:
• A. 英国
• B. 日本
• C. 美国
• D. 德国
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问题: 3. 以下不属于认识职业社会的动态资料接触方法是()。
选项:
• A. 参与专业协会
• B. 进行社会实践
• C. 生涯人物访谈
• D. 网络搜寻
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问题: 4. 咨询就是利用外界的脑力资源和人力资源,解决自己无法解决的问题。()
选项:
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问题: 5. «富生职业»书中简明扼要地阐述了每一个特定职业的历史。()
选项:
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问题: 1. 科研人才应具备()的素质。
选项:
• A. 深厚的理论基础知识
• B. 进取心和好奇心
• C. 尊重客观事实、严谨
• D. 逻辑思维能力和判断力
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问题: 2. 要成为国家公务员必备的素质不包含()。
选项:
• A. 较高的政治素质
• B. 关心实事政治和国家大事
• C. 正确把握党和国家的方针政策
• D. 扎实的专业基础
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问题: 3. 果断的决策能力是作为()工作人员需要具备的素质。
选项:
• A. 国家公务员
• B. 管理人员
• C. 技术人员
• D. 行政人员
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问题: 4. 我们选择的职业必须与所学专业相关。()
选项:
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问题: 1. 据专家预测,我国高等教育毛入学率到2020年将达到()。
选项:
• A. 0.034
• B. 0.269
• C. 0.4
• D. 0.6
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问题: 2. 随着社会的快速发展,涌现出了一大批新型职业,以下不属于新型职业的是()。
选项:
• A. 短信写手
• B. 农民经济人
• C. 职业道歉人
• D. 公务员
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问题: 3. 教师职业属于一份“恒星”职业,从事教师职业后就可以高枕无忧了。()
选项:
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问题: 4. 从事一份“恒星”职业,就相当于是拿到了铁饭碗。()
选项:
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问题: 1. 如果我们想挑战自我,快速磨练自己的综合能力,可以选择()的企业。
选项:
• A. 创业期
• B. 成长期
• C. 成熟期
• D. 衰退期
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问题: 2. 联合利华企业的广告特点是()。
选项:
• A. 亲和力
• B. 感召力
• C. 全球性
• D. 多元化
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问题: 3. 企业文化的制度层面不包括()。
选项:
• A. 管理体制
• B. 领导风格
• C. 规章制度
• D. 道德规范
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问题: 4. 企业文化的行为层面包括活动、典礼仪式、领导风格、行为、语言习惯等。()
选项:
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问题: 5. 处于衰退期的企业的机遇是二次创业。()
选项:
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问题: 1. 决策是根据所获信息作出选择的过程,任何决策都是承前启后的。()
选项:
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问题: 2. 做决策时应根据少数特定的几个因素做考虑。()
选项:
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问题: 1. 接受了自己做决定的责任,却无法开始决策过程,属于()决策风格。
选项:
• A. 痛苦挣扎型
• B. 拖延型
• C. 瘫痪型
• D. 冲动型
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问题: 2. 将决策分为程序型决策和非程序型决策是按照决策的()来分类。
选项:
• A. 重要程度
• B. 可控程度
• C. 发生的概率
• D. 紧急程度
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问题: 3. 战略决策一般是由高层管理者提出的。()
选项:
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问题: 4. 拖延型的决策风格将对问题的思考和行动都再往后推迟。()
选项:
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问题: 5. 直觉型的决策风格将自己的直觉感受作为决定的基础。()
选项:
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问题: 1. 大学生常见的职业决策内容包括()。
选项:
• A. 是否换专业
• B. 就业与考研
• C. 自主创业
• D. 辅修第二专业
• E. 境外就业或深造
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问题: 1. 有效参与社团活动应注意()。
选项:
• A. 明确目标
• B. 不要贪多
• C. 积极融入社团
• D. 争做社团负责人
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问题: 2. 社会实践的作用有()。
选项:
• A. 亲身感受职场
• B. 客观认识自我
• C. 学会做事本领
• D. 提高社会化程度
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问题: 3. 大三阶段的社会实践类型属于()。
选项:
• A. 认知型
• B. 见习型
• C. 实习型
• D. 就业型
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问题: 4. 大三社会实践的主要方式是参加各类专业实习。()
选项:
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问题: 1. 咨询顾问必须要有非常卓越的进行学习整合能力、合作能力、良好的沟通表达能力、结构化思维的能力,一些咨询技能、图表绘制技巧也是必须具备的。()
选项:
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问题: 2. 通过沟通可以发现理想情景与现实情况的差距。()
选项:
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问题: 1. 大学生涯规划的原则不包括()。
选项:
• A. 目标导向原则
• B. 关联性原则
• C. 理性原则
• D. 可操作性原则
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问题: 2. 提升自我表达能力和逻辑思维能力有助于提高自己的管理能力。()
选项:
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问题: 1. 大学生涯规划的基本步骤可简单概括为知己知彼、决策再行动。()
选项:
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问题: 2. 大学生涯规划的基本步骤是一个不断循环的过程。()
选项:
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问题: 1. SWOT分析法可以简单概括为机会、威胁、优势与劣势四个维度。()
选项:
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问题: 2. 5WHAT分析法第一步是“What Are You?”,即对自我的基本描述。()
选项:
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问题: 1. 实现生涯规划的常见阻力不包括()。
选项:
• A. 目标设置不合理
• B. 制定目标的当事人缺乏执行力
• C. 清楚地认识自我
• D. 目标实现的外在条件不具备
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问题: 2. 将自己的目标视觉化可有效克服生涯规划阻力。()
选项:
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问题: 3. 合理的目标要遵循SMART原则。()
选项:
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问题: 1. ()的成员应学会在生活和工作中多去赞美和肯定他人。
选项:
• A. 和平型
• B. 完美型
• C. 活泼型
• D. 力量型
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问题: 2. 一个和平型的成员应该学会的是拒绝。()
选项:
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问题: 3. TEAM,其涵义可以理解为一个为了实现预期目标,通过对其成员进行教育和培训,提升他们的能力,鼓舞他们的士气,共同实现最终目标的群体。()
选项:
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