试卷代号：2504
国家开放大学2021年春季学期期末统一考试
学前儿童科学教育 模拟试题
正确答案：微信搜索【渝粤教育】公众号
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2021年7月
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内。每小题3分，共30分）
1.我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代( )年间。
A.乾隆B.嘉庆
C.同治D.光绪
2.把一堆物品放在一起进行分类：黄瓜、萝卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是( )。
A.挑选分类B.二元分类
C.感知分类D.多元分类
3.各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在( )。
A.2～3岁B.3～4岁
C.4～5岁D.5～6岁
4.在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号进行评定的是( )。
A.观察核对B.行为核对
C.观察评价D.行为评价
5.调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是( )。
A.情景观察B.自然观察
C.自然评价D.情景评价
6.学前儿童科学教育的社会资源包括( )。
A.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
B.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
7.下例动物中，适合学前儿童饲养的是( )o
A.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕
C.蛇、金鱼、娇凤、泥鳅D.乌龟、金鱼、蚕、蝌蚪
8.幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于( )。
A.简单性问题B.操作性问题
C.理论性问题D.直白性问题
9.渗透的科学教育活动包括( )。
A.日常生活中的科学教育、游戏中的科学教育、偶发性的科学教育
B.集体性的科学教育、游戏中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
C.日常生活中的科学教育、集体性科学教育、其它教育活动中的科学教育
D.日常生活中的科学教育、游戏中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
10.科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于( )。
A.自然、思维和人类的知识体系B.思维、天然和社会的知识体系
C.思维、自然和社会的知识体系D.自然、社会和人类的知识体系
二、判断题（每小题2分，共20分）
11.维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中，教师不应该急于将由科学家们发现的科学现象和原理，按成人理解的方式传递给儿童，而应该顾及到儿童的“天真理论”。( )
12.学前儿童科学素养主要包括三个方面：是科学知识经验的获得；科学方法的学习；科学情感态度的培养。( )
13.科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。( )
14.教师在蝌蚪长后腿、长前腿、尾巴退化时，组织儿童进行的观察是比较性观察。( )
15.通过文学艺术的方法进行科学教育，可以使学前儿童更容易接受粗浅的科技知识，开拓他们的视野，激发想象力，从而提高学前儿童的创造潜力。( )
16.自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。( )
17.幼儿园为家长安排的家园互动内容主要方式有以下几种：(1)利用家长会介绍科学发现；(2)家园联系手册；(3)家庭志愿者；(4)幼儿园组织亲子活动。( )
18.学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境，为学前儿童提供材料和机会，使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。( )
19.初冬的早晨，突然起了大雾，教师立即组织学前儿童对这种不常见的天气现象进行观察、交流，这是一种选择性科学教育活动。( )
20.学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，做出价值判断的过程。( )
三、简答题（每小题7分，共28分）
21.请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么？
22.“做中学”的基本环节是什么？
23.简述区角活动的实施与指导？
24.家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
四、设计题（共22分）
25.请结合科学活动室的基本理念，设计一个科学活动室，并说明其中内容的设计思路。
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