江苏开放大学中国近现代史纲要 060110过程性考核作业三（实践作业，5月10日截止，占过程性考核成绩的35％）

来源:2024-04-17 19:49:41       时间:江开搜题

江苏开放大学中国近现代史纲要  060110过程性考核作业三（实践作业，5月10日截止，占过程性考核成绩的35％）

1.学生在课程导师的指导下，认真学习习近平《在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议（十九届六中全会）》和党的二十大报告；2.学生结合参观（爱国主义教育基地）、调查或访谈的结果进行思考和讨论；3.学生完成作业，根据要求回答问题，在回答"资本—帝国主义的入侵对中国的影响"这个问题时需要结合实践活动谈谈自己的心得体会。作业的开头请注明学生的姓名和职业，字数不少于800字。注意作业提交的截止时间，超出截止时间则不能提交作业。课程导师根据实际情况酌情判分，总分为100分。特别提醒：请学生直接在页面上完成，不得完全用上传附件或截图的方式（作业内容中涉及相关图片的除外），否则作业判为0分；作业开头必须要注明学生姓名和职业（我是***，我的职业是***），如果没有注明，则该项作业扣除30分，即最高不超过70分。注意：1.标注姓名和职业，作业内容与要点相符，且立足实际，内容健康，积极向上，有理有据，在页面上直接完成的最高得100分；2.标注姓名和职业，作业内容与要点不相符，但能立足实际，内容健康，积极向上，有理有据，在页面上直接完成的最高得80分；3.标注姓名和职业，只有要点但缺少感悟，在页面上直接完成的最高得80分；4.没有标注姓名和职业，作业内容与要点相符，且立足实际，内容健康，积极向上，有理有据，在页面上直接完成的最高得70分；5.没有标注姓名和职业，只有要点但缺少感悟，在页面上直接完成的最高得60分；6.没有标注姓名和职业，作业内容与要点不相符，但能立足实际，内容健康，积极向上，有理有据，在页面上直接完成的最高得60分；7.作业内容与题目要求无关、有政治性错误、完全用上传附件或截图的方式完成作业，只要出现一种情况得0分；8.作业字数不足800字的酌情扣分。



阅读下列材料，并回答问题。


材料1：1841年12月，曾担任过美国总统的亚当斯在马萨诸塞州历史协会发表演说，为英国挑起侵华战争辩解，称"战争的原因是叩头"，即"中国妄自尊大"，不愿与西方国家平等交往。


材料2："英国的大炮破坏了皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。"——《马克思恩格斯选集》（第1卷），人民出版社1995年版，第692页。


材料3："帝国主义列强侵略中国，在一方面促使中国封建社会解体，促使中国发生了资本主义因素，把一个封建社会变成了一个半封建的社会；但是在另一方面，它们又残酷地统治了中国，把一个独立的中国变成了一个半殖民地半封建的中国。"——《毛泽东选集》（第2卷），人民出版社1991年版，第630页。


请根据以上材料思考下列问题：


（1）材料1中亚当斯的论调是否符合历史事实？这种论调说明了什么问题？


（2）请根据材料2和材料3及所学知识，说明资本—帝国主义的入侵对中国的影响。


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（1）材料1中亚当斯的论调在一定程度上反映了19世纪初期西方国家对中国的看法，但并不完全符合历史事实。他所谓的"战争的原因是叩头"，即中国妄自尊大，不愿与西方国家平等交往的说法，是西方列强对中国的一种偏见和误解。实际上，1841年的第一次鸦片战争是由英国发动的，其导火索是对中国禁止鸦片贸易的不满和贸易逆差问题，而不是中国不愿意平等交往。因此，亚当斯的论调并不准确，更多地反映了当时西方列强对中国的侵略行为进行辩解和合理化的一种倾向。

（2）根据材料2和材料3以及所学知识，资本—帝国主义的入侵对中国的影响是深远而复杂的。首先，资本—帝国主义的入侵加速了中国封建社会的解体，推动了中国社会的现代化进程。这种现代化包括了工业化、市场经济以及资本主义因素的引入。然而，与此同时，帝国主义列强的入侵也使中国陷入半殖民地半封建的境地。他们通过不平等条约控制中国的贸易、领土和治权，严重剥削中国资源，导致中国沦为列强的附庸。因此，资本—帝国主义的入侵既促进了中国社会的现代化，又加剧了中国的危机和困境，对中国造成了长期的影响。